Bildungs-App „e-Geodiscover für Android-Geräte

Entdecken Sie die Pfade von Mygia und Gonies durch eine kostenlose Bildungs-App aus dem Google Play Store. Die App vermittelt Wissen über Geologie, Kultur und Umwelt des Geoparks sowie Kompetenzen in Kartenlesen, Orientierung und Navigation. Sie ist als „Schatzsuche“-Quiz entlang eines kurzen, leicht begehbaren Pfades im Gebiet von Stefana und/oder Gonies aufgebaut.

Bildungsprogramme des Psiloritis-Geoparks

Im Informationszentrum des Geoparks finden 1–2-stündige Bildungsprogramme statt. Sie beinhalten eine Einführung in die folgenden Themen sowie kurze Aktivitäten in Form von Spielen. Je nach Interessen und pädagogischen Zielen der jeweiligen Schulklasse können die Programme durch zusätzliche Aktivitäten erweitert werden, die im Rahmen von spezifischen Projekten entwickelt wurden (z. B. ökologischer Fußabdruck der Ernährung, lokale Produkte, Risiken für Bergökosysteme). 

1. 1. Psiloritis: Global Geopark UNESCO (Grundschule–Gymnasium) Was ist ein Geopark und was macht er? Was sind Geostätten und was bedeutet geologische Vielfalt? Wie verlief die paläogeographische Entwicklung Kretas? Wie hängt die Geologie mit Tieren, Pflanzen und Menschen auf dem Psiloritis zusammen?

3. Biodiversität und der Psiloritis-Geopark (4. Klasse–Gymnasium) Was ist ein Geopark? Was sind Geo- und Biodiversität – und wie hängen sie zusammen? Welche besonderen Pflanzen und Tiere gibt es im Geopark? Ihre Geschichte und die Bedrohungen, denen sie ausgesetzt sind.

Pädagogische Museumskoffer zu verschiedenen Themen

Im Rahmen verschiedener Projekte und in Zusammenarbeit mit mehreren Institutionen hat der Psiloritis-Geopark eine Reihe von Museumskoffern entwickelt, die bei Schulbesuchen im Informationszentrum zum Einsatz kommen oder an Lehrer*innen in der Region ausgeliehen werden können.

Die unterirdische Reise des Wassers“Im Rahmen des LEADER+-Projekts in Zusammenarbeit mit der Entwicklungsagentur AKOMM und dem Naturhistorischen Museum von Kreta.

Dieser Koffer thematisiert die Beziehung zwischen Kalkstein und Wasser, den unterirdischen Verlauf des Wassers durch das Gestein, die Bildung von Karstformen sowie die Ökosysteme und die Biodiversität in solchen Umgebungen (z. B. Höhlenlebensräume). Er enthält: – Anleitungen und ein Theoriebuch – Versuchsdossiers und Spielmaterialien (Kreuzworträtsel, Wortsuchspiele) – zwei Brettspiele Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Klassen 5–9 sowie deren Lehrkräfte.

2. “Klimawandel und Insel-Geoparks“Im Rahmen des GEO-IN-Projekts (Interreg), in Zusammenarbeit mit den UNESCO-Geoparks Troodos, Sitia, Lesbos und dem Naturhistorischen Museum von Kreta.

Dieser Koffer zielt darauf ab, das Verständnis für den Klimawandel, die Auswirkungen der modernen Lebensweise und damit verbundene Naturphänomene zu fördern. Er enthält: – Anleitungen und ein Theoriebuch – Aktivitäts- und Spielmappen – Poster, Karten – zwei Brettspiele Zielgruppe: Kinder von 8–14 Jahren und ihre Lehrkräfte.

Reduzieren – Wiederverwenden – Recyceln“ Im Rahmen des Programms HORIZON 2020 „RURITAGE“, mit Unterstützung des Umweltbildungszentrums Anogeia, des Naturhistorischen Museums von Kreta und des Ingenieurbüros AELIA Sustainable Engineering. 

Ziel des Programms ist es, Lernende für Umweltthemen im Zusammenhang mit Abfallreduzierung, Wiederverwendung und Recycling – insbesondere von Kunststoffen – zu sensibilisieren. Das gesamte Material ist auch digital verfügbar. Es enthält: – einen Leitfaden für Lehrkräfte – theoretisches und praktisches Material für drei Hauptaktivitäten zu den genannten Themen Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Klassen 2–6 und deren Lehrkräfte.

Weitere Museumskoffer, die im Informationszentrum des Geoparks zur Verfügung stehen und je nach Besuchsthema eingesetzt werden, sind: – „Habichtadler – der Adler des Mittelmeers“ – „Natura-2000-Gebiete Kretas: Geschichten aus Tausenden von Jahren“ (Hellenische Ornithologische Gesellschaft) und Bildungskoffer des Projekts LIFE GRECABAT.